Πολύς λόγος γίνεται τελευταία για την μαθητική παραβατικότητα με εκρήξεις βίας στα σχολεία. Στα περισσότερα δελτία ειδήσεων υπάρχει καθημερινά ένα δεκάλεπτο αφιερωμένο στη βία μεταξύ εφήβων μαθητών. Κατά την γνώμη του γράφοντος το θέμα υπάρχει σίγουρα αλλά όχι σε τόσο μεγάλο βαθμό όσο το παρουσιάζουν οι δημοσιογράφοι . σε όλες τις εποχές υπήρχε και θα υπάρχει το φαινόμενο, και στα δικά μου μαθητικά χρόνια υπήρχαν «ταραξίες» και στων γονιών μου το ίδιο. Η λύση σίγουρα δεν είναι η καταστολή ούτε η τιμωρία , ούτε η αυστηροποίηση των ποινών. Η λύση είναι να εξετάσουμε βαθειά το πρόβλημα, από την «μήτρα» της κοινωνίας που λέγεται οικογένεια. Από εκεί πρέπει να αρχίσουν οι ειδικοί την έρευνα ώστε να βρουν και την λύση. Στο παρόν άρθρο όμως δεν θα ασχοληθώ με τα αρνητικά μεμονωμένα κατά τη γνώμη του γράφοντος περιστατικά , αλλά στα σπουδαία επιτεύγματα των μαθητών μας σε διεθνές επίπεδο που δεν αναφέρθηκαν σε κανένα τηλεοπτικό σταθμό γιατί προφανώς η βία «πουλάει» περισσότερο.
Από τις Σέρρες ήταν το ένα από τα τρία μετάλλια, που κατέκτησε η Ελλάδα στην 56η Διεθνή Ολυμπιάδα Χημείας, η οποία πραγματοποιήθηκε από τις 21 έως τις 30 Ιουλίου στο Ριάντ της Σαουδικής Αραβίας. Έξι μετάλλια κέρδισε η εθνική ομάδα, στην παγκόσμια μαθηματική ολυμπιάδα νέων. Ένα χρυσό ο Κυριάκος Τσουρέκας, δύο ασημένια οι Ορέστης Λιγνός, Νεκτάριος – Ραφαήλ Μπερκουτάκης και τρία χάλκινα οι Σωκράτης Ηλιάδης, Γιάννης Γαλαμάτης, και Διονύσης Πετράκης. Στη διαγωνιστική συνάντηση, πήρε μέρος η χώρα μας με την ομάδα της μαθηματικής εταιρείας, συμμετείχαν περισσότερες από 108 χώρες, με τις αντίστοιχες μαθηματικές τους ενώσεις, ανάμεσα στις οποίες οι, Νορβηγία, Ιαπωνία, Αυστρία, ΗΠΑ, Καναδάς, Κίνα, Κούβα, Κύπρος, Δανία, Φινλανδία, Γαλλία, Γερμανία, Ιταλία, Λουξεμβούργο, Μεξικό, Ολλανδία, Ισπανία, Αγγλία, Ουκρανία. Ενώ όλα τα φώτα είναι στραμμένα στους Ολυμπιακούς Αγώνες στο Παρίσι, τρεις Ελληνες επέστρεψαν αυτή την εβδομάδα στην Ελλάδα με μετάλλια από το Ριάντ, όπου πραγματοποιήθηκε φέτος η 56η Διεθνής Ολυμπιάδα Χημείας από τις 21 μέχρι τις 30 Ιουλίου. Η ελληνική αποστολή, η οποία αποτελούνταν από τέσσερις μαθητές –τρεις πρόσφατους αποφοίτους της Γ΄ Λυκείου και έναν μαθητή που τον Ιούνιο ολοκλήρωσε τη Β΄ Λυκείου–, προέκυψε από τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό της Ενωσης Ελλήνων Χημικών. Απαξ και δημιουργήθηκε η ομάδα, και οι 3 εκ των 4 τελείωσαν με τις Πανελλαδικές Εξετάσεις, στις 19 Ιουνίου ξεκίνησε η καθημερινή, ημερήσια –μη εξαιρουμένων των Σαββατοκύριακων– προετοιμασία τους στο ΕΚΠΑ. Για ένα μήνα, τρεις καθηγητές του τμήματος Χημείας, οι κ. Νικόλαος Ψαρουδάκης, Κωνσταντίνος Μεθενίτης και Ανδρέας Μορές, περνούσαν 10-11 ώρες την ημέρα εκπαιδεύοντας αφιλοκερδώς τους τέσσερις μαθητές στην απαιτητική ύλη του διεθνούς διαγωνισμού.
Βασιλης Ντάτης – 11 ετών χάλκινο μετάλλιο σε παγκόσμιο διαγωνισμό ρομποτικής.
«Η ύλη είναι πανεπιστημιακού επιπέδου – αναγκάζονται και βγάζουν ένα πολύ μεγάλο κομμάτι από την ύλη του πανεπιστημίου σε ένα τόσο μικρό χρονικό διάστημα», λέει στην «Κ» ο κ. Ψαρουδάκης, ο οποίος ασχολήθηκε για πρώτη φορά με τον διαγωνισμό το 2002. Οπως σημειώνει ο ίδιος, μπορεί η εντατική προετοιμασία των συμμετεχόντων να γίνεται στο ΕΚΠΑ –σε πολλά σχολεία, τονίζει, δεν υπάρχει η δυνατότητα εργαστηριακής εκπαίδευσης– αλλά αυτό δεν θα πρέπει να αποθαρρύνει μελλοντικούς ενδιαφερόμενους. «Η Ενωση Ελλήνων Χημικών καλύπτει όλα τα έξοδα διαμονής, φαγητού και μετακινήσεων των μαθητών. Είμαι τρομερά περήφανος και για τους τέσσερις μαθητές».
Επτά ομάδες θα ταξιδέψουν στη Σμύρνη της Τουρκίας 28-30 Νοεμβρίου 2024 για να εκπροσωπήσουν τη χώρα μας στην Παγκόσμια Ολυμπιάδα Ρομποτικής (World Robot Olympiad™) με θέμα «Σύμμαχοι της Γης». Οι επτά ομάδες, που απαρτίζουν τη φετινή ελληνική αποστολή, κέρδισαν το εισιτήριο για την Παγκόσμια Ολυμπιάδα μέσα από τον προκριματικό διαγωνισμό που διοργανώθηκε από τον WRO Hellas με στρατηγικό συνεργάτη την COSMOTE, μέλος του Ομίλου Telekom, σε συνέχεια του Πανελλήνιου Διαγωνισμού.
Η Ελλάδα συμμετέχει στην World Robot Olympiad™ από το 2009, μετρώντας στο δυναμικό της 9 μετάλλια και 20 διακρίσεις. Στην περσινή διοργάνωση, μάλιστα, η ελληνική αποστολή αναδείχθηκε 1η στην Ευρώπη και 4η στον κόσμο, ανάμεσα σε 90 χώρες. Πρόκειται για έναν παγκόσμιο διαγωνισμό ρομποτικής αφιερωμένο στην επιστήμη, την τεχνολογία και την εκπαίδευση, με αποστολή του να ενισχύσει την ανάπτυξη της δημιουργικότητας και των δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων σε παιδιά και εφήβους.
Τι θα πιστεύαμε εάν ένα παιδί κατέστρεφε διάφορα πράγματα στο σπίτι; Ενας μαθητής που αδιαφορεί για τα μαθήματα είναι απαραίτητα κακός ή μέτριος; Οι απαντήσεις είναι οι αναμενόμενες,
εάν έχουμε μια στερεοτυπική αντίληψη για τους λόγους που ένα παιδί κάνει σκανδαλιές ή για τον τρόπο που αποδίδει στο σχολείο. Ωστόσο, προσοχή. Οι χαρισματικοί μαθητές είναι κρυμμένοι ανάμεσα στους συμμαθητές τους! Ισως μάλιστα εάν ο δάσκαλος ή ο γονιός δεν είναι ενημερωμένοι, τα παιδιά αυτά μπορεί να μεταδώσουν το αντίθετο από την πραγματικότητα μήνυμα: ότι δεν κάνουν για τη γνώση, ότι τους στιγματίζει κάποια υστέρηση. Ολοκληρώθηκε με επιτυχία ο πέμπτος (5ος) Μαθητικός Διαγωνισμός στα Οικονομικά «ΕΡΜΗΣ» ο οποίος διοργανώθηκε και φέτος από το Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών, σε συνεργασία με την Ένωση Οικονομολόγων Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και το Οικονομικό Επιμελητήριο Ελλάδος. Ο Διαγωνισμός «ΕΡΜΗΣ» για μαθητές Γ’ Λυκείου ΓΕΛ και ΕΠΑΛ ξεκίνησε το 2020 με αφορμή τον εορτασμό των 100 ετών από την ίδρυση του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΟΠΑ) και προσελκύει κάθε χρόνο το ενδιαφέρον χιλιάδων μαθητών από όλη την Ελλάδα.
Στον φετινό Διαγωνισμό υπήρξαν περισσότερες από 1.000 συμμετοχές. Η Α’ Φάση πραγματοποιήθηκε στις 23 Μαρτίου 2024 κι έγινε με εξ αποστάσεως μεθόδους. Η Β’ και τελική Φάση πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 27 Απριλίου 2024, δια ζώσης, στο κεντρικό κτήριο του ΟΠΑ και συμμετείχαν 129 μαθητές/τριες που διακρίθηκαν στην Α΄ Φάση του Διαγωνισμού.
Οι συμμετέχοντες στον Διαγωνισμό εξετάστηκαν στο γνωστικό αντικείμενο των Οικονομικών, όπως αυτό προσδιορίζεται από τη σχετική διδακτέα ύλη του Λυκείου, αλλά και τις ευρύτερες γνώσεις και αναφορές που περιέχονται σε άλλα παρεμφερή βιβλία.
Ο Βασίλης Ντάτης είναι 11 ετών και έχει ήδη κερδίσει ένα χάλκινο σε διαγωνισμό ρομποτικής και μας διηγείται τη δική του ιστορία.
Ειδικότερα, ο Βασίλης Ντάτης κατάγεται από τη Λάρισα και είναι γιος στρατιωτικών. Ξεκίνησε να ασχολείται με τον προγραμματισμό ως «αυτοδίδακτος», κατασκευάζοντας απλά παιχνίδια στο «Scratch», μια ιστοσελίδα του ΜΙΤ.«Αυτό που μου κέντρισε το ενδιαφέρον ήταν η αγάπη μου για τους υπολογιστές, δηλαδή η περιέργειά μου να μάθω τι κρύβεται πίσω από τη λειτουργία τους».
Τα ανωτέρω είναι μια σταχυολόγηση των σπουδαίων επιτυχιών των νέων μας που αγωνίζονται , που κοπιάζουν, που ξενυχτούν με στόχο την γνώση , την βελτίωση του εαυτού τους και την θεμελίωση ενός καλλίτερου μέλλοντος
